<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897</id><updated>2011-12-19T19:23:56.318Z</updated><title type='text'>TECNOLOGIA</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>34</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-2460876555468154050</id><published>2007-05-21T20:45:00.000+01:00</published><updated>2007-05-21T20:48:16.337+01:00</updated><title type='text'>H.S.T.</title><content type='html'>&lt;a href="http://cedes.eses.pt/cfp/course/view.php?id=640"&gt;http://cedes.eses.pt/cfp/course/view.php?id=640&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-2460876555468154050?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/2460876555468154050/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=2460876555468154050&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/2460876555468154050'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/2460876555468154050'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2007/05/hst.html' title='H.S.T.'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-8271428471529325654</id><published>2007-03-06T00:59:00.000Z</published><updated>2007-03-06T01:05:13.901Z</updated><title type='text'>EMPRESA</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;EMPRESA&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Entende-se por empresa toda a organização produtora de bens e serviços.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;CONCENTRAÇÃO DE EMPRESAS&lt;br /&gt;A Concentração de Empresas pode ser de dois tipos: vertical e horizontal&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Vertical : quando se integra numa empresa todo o circulo produtivo de um bem.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Horizontal: quando várias empresas se associam para combater a concorrência, o que&lt;br /&gt;normalmente resulta num aumento de capital e de mão de obra.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trust – Concentração de empresas que se dedicam ao mesmo ramo de actividade, dando&lt;br /&gt;origem a uma nova empresa de maior dimensão.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cartel – Conjunto de empresas, do mesmo ramo, que estabelecem acordos entre si, de&lt;br /&gt;forma a não se tornarem concorrentes , mas m,antendo a sua autonomia .&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Grupo - Concentração de empresas de sectores de actividade diferentes, todas dependentes&lt;br /&gt;de um mesmo centro de decisão.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Holding – Concentração de empresas, que êm como objectivo participar no capital de outras&lt;br /&gt;empresas, afim de controlarem as suas actividades.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Multinacional – Conjunto de empresas, que se situam em diferentes locais a nível mundial,&lt;br /&gt;e que são controladas e dirigidas por um empresa sede.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;FACTORES DE PRODUÇÃO EMPRESARIAL&lt;br /&gt;OS FACTORES DE PRODUÇÃO EMPRESARIAL SÃO OS RECURSOS:&lt;br /&gt;Materiais e tecnológicos: infraestrutura tecnológica..&lt;br /&gt;Financeiros: Capital financeiro.&lt;br /&gt;Humanos: Valor do trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INFRA-ESTRUTURA TECNOLÓGICA&lt;br /&gt;Tecnologia que a empresa dispôe para o desenvolvimento da sua actividade (instalações,&lt;br /&gt;máquinas e tecnologias da informação, incluindo o hardware e software.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CAPITAL FINANCEIRO&lt;br /&gt;Capital próprio&lt;br /&gt;Capital alheio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;OBJECTIVOS DOS MEIOS FINANCEIROS&lt;br /&gt;Gerar lucros.&lt;br /&gt;Aumentar a produção, criando na empresa, desenvolvimento, estabilidade e aumentando a&lt;br /&gt;rentabilidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VALOR DO TRABALHO&lt;br /&gt;Perceber o valor do trabalho, como factor de produção numa empresa, é algo que é por&lt;br /&gt;demais evidente, no entanto, a questão fundamental, é a do conhecimento como factor&lt;br /&gt;produtivo, ou seja cada vez mais é necessário formação e um saber cada vez mais integrado,&lt;br /&gt;mas simultaneamente especializado, portanto o saber (conhecimento) deve ser cada vez&lt;br /&gt;mais partilhado, multiplicando o seu valor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TIPOS DE EMPRESAS&lt;br /&gt;sempre que é criada uma empresa, temos que ter sempre em atenção a sua forma jurídica,&lt;br /&gt;sendo que essa vai determinar o seu modelo de funcionamento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A escolha desse estatuto deve assentar em dois princípios fundamentais que são:&lt;br /&gt;1. Valorização dos pontos fortes da futura empresa&lt;br /&gt;2. Caracteristicas necessárias às expectativas de desnvolvimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FORMA JURÍDICA&lt;br /&gt;Empresa individual – empresário em nome individual&lt;br /&gt;Estabelecimento individual de responsabilidade limitada – E.I.R.L.&lt;br /&gt;Sociedade unipessoal por quotas&lt;br /&gt;Sociedade civil sob forma comercial&lt;br /&gt;Sociedades comerciais – aspectos gerais&lt;br /&gt;Sociedades por quotas&lt;br /&gt;Sociedade anónima&lt;br /&gt;Sociedade em comandita&lt;br /&gt;Sociedade em nome colectivo&lt;br /&gt;Cooperativas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Empresa individual – empresa constituida por um só indivíduo, cuja exploração afecta&lt;br /&gt;bens próprios.a responsabilidade do empresário é total.&lt;br /&gt;Estabelecimento individual de responsabilidade limitada - empresa constituida por&lt;br /&gt;um só indivíduo, a responsabilidade neste tipo de empresas é só dos bens afectos á&lt;br /&gt;empresa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedade unipessoal por quotas – Este tipo de sociedade pode ser constituida por&lt;br /&gt;uma pessoa singular ou colectiva,titular do capital social, em termos legais aplicam-se&lt;br /&gt;todas as normas das sociedades por quotas, menos aquelas que pressupôem a&lt;br /&gt;pluralidade dos sócios, limitando-se a responsabiulidade do sócio ao capital social.&lt;br /&gt;Estas empresas obrigatóriamente teem de ter a expressão “sociedade unipessoal” ou a&lt;br /&gt;palavra “unipessoal” antes de palavra Limitada ou da sua abreviatura Lda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedade civil sob forma comercial – Este tipo de sociedade não é uma sociedade de&lt;br /&gt;natureza comercial ou industrial mas sim para prestações de serviços de carácter&lt;br /&gt;profissional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedades comerciais – aspectos gerais – Todas aquelas que têm por finalidade a&lt;br /&gt;prática de actos comerciais e que podem ter um dos seguintes estatutos jurídicos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedade em nome colectivo&lt;br /&gt;Sociedade por quotas&lt;br /&gt;Sociedade unipessoal por quotas&lt;br /&gt;Sociedade anónima&lt;br /&gt;Sociedade em comandita simples&lt;br /&gt;Sociedade em comandita por acções&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todas estas sociedades são distintas entre si, a escolha do tipo de sociedade a criar assenta na&lt;br /&gt;responsabilidade dos sócios. No entanto, a escolha do tipo de sociedade a constituir também&lt;br /&gt;assenta noutros factores, tais como:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Complexidade e dimensãoi do empreendimnento&lt;br /&gt;2. Capacidade de contribuição financeira dos interessados na sociedade&lt;br /&gt;3. Vínculo de solidariedade e as relações existentes entre os interessados&lt;br /&gt;4. Natureza da actividade&lt;br /&gt;5. transmissaõ do património&lt;br /&gt;6. Regime fiscal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O tipo de sociedades mais comum é a sociedade por quotas e anónima devido a factores&lt;br /&gt;relacionados com a limitação de responsabilidade dos sócios, não sendo necessária a&lt;br /&gt;confiança mútua total entre os sócios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedades por quotas – São sociedades em que a responsabilidade dos sócios esta&lt;br /&gt;limitada ao capital social, neste tipo de sociedade , o contrato tem sempre que&lt;br /&gt;mencionar o valor da quota de capital e a indentificação do titular. Não são admitidas&lt;br /&gt;contribuições da industria e o número mínimo de sócios é de dois. (Capital social&lt;br /&gt;mínimo E5000 dividido em quotas que não podem ser inferiores a E100)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedade anónima – nestas sociedades a responsabilidade dos sócios está limitada ao&lt;br /&gt;valor das acções subscritas, mínimo de sócios cinco designados por accionistas nunca&lt;br /&gt;podem ser admitidos sócios da industria ( mas é possivel constituir uma sociedade&lt;br /&gt;anónima só com um sócio desde que este seja uma sociedade). Capital mínimo&lt;br /&gt;E50.000 dividido em acções de E0,01 podendo a subscrição das acções ser pública ou&lt;br /&gt;privada. As acções podem ser nominais ou ao portador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedade em comandita – são sociedades de responsabilidade mista, isto é ; tem&lt;br /&gt;sócios de responsabilidade limitada, chamados de comanditàrios que contribuem&lt;br /&gt;com o capital, e sócios de responsabilidade ilimitada chamados de comanditados&lt;br /&gt;aue contribuem com bens e serviços e que assumen a gestão e direcção das sociedades&lt;br /&gt;os sócios comanditários respondem apenas pela sua entrada enquanto os comanditados&lt;br /&gt;respondem ilimitadamente entre si pelas dívidas da sociedade ( número mínimo de sócios&lt;br /&gt;dois para comandita simples e cinco para comandita por acções)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sociedades em nome colectivo- são de responsabilidade ilimitada em que os sócios&lt;br /&gt;respondem com as suas entradas e bens pessoais na falta ou insuficiencia do&lt;br /&gt;património da sociedade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cooperativas – São associações de carácter mutualista, estando abertas á entrada de&lt;br /&gt;novos sócios , a finalidade deste tipo de associações é conseguira satisfação dos seus&lt;br /&gt;associados para a obtenção de determinados bens e produtos a preços inferiores ao&lt;br /&gt;mercado, ou a venda de produção própria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As cooperativas podem associar-se criando as chamadas cooperativas de grau&lt;br /&gt;superior, istoé é , associações, uniões, federações e cofederações de cooperativas.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-8271428471529325654?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/8271428471529325654/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=8271428471529325654&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/8271428471529325654'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/8271428471529325654'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2007/03/empresa.html' title='EMPRESA'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-1111947622219643742</id><published>2007-02-22T23:57:00.000Z</published><updated>2007-02-23T00:07:22.863Z</updated><title type='text'>Engrenagens</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4u_3HO0hI/AAAAAAAAABE/4jgs6Fb3Sbg/s1600-h/rodas+dentadas.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5034513108107710994" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4u_3HO0hI/AAAAAAAAABE/4jgs6Fb3Sbg/s320/rodas+dentadas.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Engrenagens&lt;/strong&gt; são constituídas por rodas dentadas que se encaixam umas nas outras, transmitem movimento, mas invertem o sentido de rotação quando se trata apenas de duas rodas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As rodas dentadas estão fixas a eixos e transmitem movimeto de rotação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para se conservar o mesmo sentido de rotação é necessário a introdução de uma terceira roda ou então fazer a transmissão por corrente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-1111947622219643742?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/1111947622219643742/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=1111947622219643742&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/1111947622219643742'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/1111947622219643742'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2007/02/engrenagens.html' title='Engrenagens'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4u_3HO0hI/AAAAAAAAABE/4jgs6Fb3Sbg/s72-c/rodas+dentadas.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-5658525454886762088</id><published>2007-02-22T23:29:00.000Z</published><updated>2007-02-22T23:53:55.190Z</updated><title type='text'>ROLDANAS</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;- Uma roldana fixa muda a direção de uma força. Uma roldana é uma roda que gira em torno de um eixo, tendo um sulco em volta pelo qual passa uma corda.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Roldana fixa&lt;/strong&gt;. Ela muda o seu puxão para baixo na corda em um puxão para cima. Ela muda apenas a direção da fôrça. ou seja funciona exactamente como uma alavanca interfixa&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Roldana móvel.&lt;/strong&gt; multiplica por dois a fôrça exercida sôbre ela, ou seja teremos que exercer uma força igual a metade do peso que queremos elevar. P =R/2 ou seja funciona exactamente com uma alavanca interesistente em que o braço da resistencia é igual a metade do braço da potência.&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5034510097335636482" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4sQnHO0gI/AAAAAAAAAAs/8jhQIrDy1bY/s320/Sem+t%C3%ADtulo+2.JPG" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4sF3HO0fI/AAAAAAAAAAk/R0jbgUcqCjY/s1600-h/Sem+tÃ&amp;shy;tulo.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5034509912652042738" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4sF3HO0fI/AAAAAAAAAAk/R0jbgUcqCjY/s320/Sem+t%C3%ADtulo.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;strong&gt;Cadernais&lt;/strong&gt;  são associações de roldanas fixas e móveis  que p+ermitem levantar cargas pesadas com o minimo de esforço  &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;                                               P =  R/c&lt;/div&gt;&lt;div&gt;P - Potência a aplicar&lt;/div&gt;&lt;div&gt;R - Peso a movimetar&lt;/div&gt;&lt;div&gt;c - número de roldanas móveis e fixas.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-5658525454886762088?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/5658525454886762088/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=5658525454886762088&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/5658525454886762088'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/5658525454886762088'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2007/02/roldanas.html' title='ROLDANAS'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_IeVCKU584Ng/Rd4sQnHO0gI/AAAAAAAAAAs/8jhQIrDy1bY/s72-c/Sem+t%C3%ADtulo+2.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116838438240046997</id><published>2007-01-09T23:00:00.000Z</published><updated>2007-01-09T23:43:57.806Z</updated><title type='text'>Plano Inclinado</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/391251/plano%20inclinado1.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/142668/plano%20inclinado1.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;PLANO INCLINADO&lt;br /&gt;Planos Inclinados São superfícies planas, rígidas, inclinadas em relação à horizontal, que servem para multiplicar forças, constituindo, portanto, máquinas simples.&lt;br /&gt;Tábuas que se apóiam no solo por uma de suas extremidades e num caminhão pela outra, sobre a qual trabalhadores empurram 'cargas', são exemplos de planos inclinados. Rampas de acesso a morros ou construções elevadas são também, planos inclinados.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Consideremos o plano inclinado abaixo, que forma ângulo a com o plano horizontal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O trabalhador deve aplicar sobre a carga (Q = resistência) uma força de intensidade Fa = P (potência) paralela à inclinação do plano, de modo a transporta-la do plano horizontal inferior ao plano horizontal superior, isto é, elevar a carga de uma altura H. Sendo Q o peso da carga, para eleva-la diretamente, na vertical e, lentamente, o operador deveria aplicar uma força vertical de intensidade igual a Q, ou seja, deveríamos ter P (potência) = Q (resistência) para uma elevação vertical direta no deslocamento H. Se, contudo, a carga for empurrada ao longo do plano inclinado de a, a intensidade da força a ser aplicada (P), paralela ao plano inclinado, será menor do que Q.Isto significa que, para cumprir a mesma tarefa de levantar lentamente uma carga a uma altura H, o plano inclinado permite uma 'economia de força' (P &lt;&gt; H). A 'velha' lei áurea da mecânica: &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;strong&gt;ganha-se em força, mas perde-se em distância.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Desprezando-se as forças dissipativas, em toda máquina simples há conservação de trabalho (em regime operacional --- no caso, 'carga' subindo o plano inclinado em movimento uniforme), podemos escrever:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;P.L = Q.H ou P = Q.(H/L)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Observe que P.L é o trabalho da força aplicada pelo operador e Q.H é o trabalho necessário para elevar, lentamente, uma carga de peso Q a uma altura H.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Por outro lado, observe, na figura, que H/L é justamente o sena, de modo que podemos por: &lt;strong&gt;P = Q.sena&lt;/strong&gt; , que é a 'equação do plano inclinado'.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A vantagem mecânica (VM) de uma máquina simples traduz a 'economia' de força proporcionada pela máquina, isto é, o número pela qual a força aplicada pelo operador está sendo multiplicada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Sendo P a intensidade da força aplicada pelo operador e Q o peso da carga a ser levantada, temos:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;strong&gt;VM = Q/P (definição)&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Da conservação do trabalho P.L = Q.H tem-se: Q/P = L/H, donde:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;VM = Q/P = L/H = 1/sena&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Observe que quanto menor for a inclinação (a), menor será sena e maior será a vantagem mecânica.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/291856/pi3.png" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Na ausência de atrito, no corpo sobre o plano inclinado agem três forças: seu peso Q, a reação (normal) de apoio por parte do plano (N) e a força potente (P).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;A carga vertical Q pode ser decomposta em N' (perpendicular ao plano inclinado) e P' (paralela ao plano inclinado). Em função de Q e a tais componentes valem: P' = Q.sena e N' = Q.cosa.&lt;br /&gt;No equilíbrio devemos ter:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;N = N' e P = P' ou N = Q.cosa e P = Q.sena&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;strong&gt;Cunha &lt;/strong&gt;--- constituída por uma peça prismática de madeira ou de ferro, com base triangular isósceles --- pode ser considerada como formada de dois planos inclinados unidos pelas suas bases. A potência P atua na face oposta à aresta do vértice (a) do triângulo isósceles. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;As resistências atuam normalmente às outras duas faces retangulares.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/649760/cunha.png" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Os instrumentos cortantes ou agudos, facas, navalhas, tesouras, formões, talhadeiras, cinzéis etc. são variações da cunha.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;A potência P, aplicada à cabeça da cunha, decompõe-se nos componentes de valor P' perpendiculares aos lados da cunha e que equilibram resistências iguais (Q = P') e opostas. Da ilustração acima, indicando-se por M o ponto médio da cabeça AB tem-se: &lt;strong&gt;MB = BC.sen(a/2).&lt;/strong&gt; E, da semelhança dos triângulos ABC e OPP' obtemos: P/P' = AB/BC = 2.MB/BC = 2.sen(a/2), donde, finalmente, a &lt;strong&gt;'equação da cunha'&lt;/strong&gt;:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;P = 2.P'.sen(a/2) = 2.Q.sen(a/2)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Para que a potência seja menor que a resistência deve-se ter P &lt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;strong&gt;Nota:&lt;/strong&gt; Via de regra não há interesse em se escrever a expressão algébrica "teórica" da relação entre P e Q porque na cunha o atrito é sempre muito grande e tem que ser levado em conta.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;PARAFUSO&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/235651/parafu.png" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;O passo do parafuso é a 'altura' (h) do plano inclinado; a circunferência 2.p.r é a 'base' (b) (ilustração acima.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;A saliência do parafuso chama-se 'filete'; pode ser quadrangular ou triangular. Quando se usa o parafuso para transmitir esforços, é preferível ter um filete retangular que é mais robusto que o triangular (como o usado nos parafusos micrométricos, que não são feitos para transmitirem grandes esforços). Ao filete corresponde, na porca, um sulco de mesmo passo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Parafuso e porca 'sempre' trabalham juntos; no parafuso para madeira, a porca é a madeira.&lt;br /&gt;No trabalho parafuso/porca podemos diferenciar os casos: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;a) porca fixa; a rotação do parafuso determina a translação do mesmo em relação à porca. É o que se observa na prensa, onde a cada volta do parafuso (através do trabalho da força aplicada na alavanca) ele avança (ou retrocede) de um passo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/296030/prensa.png" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;Na prensa ilustrada acima, a alavanca tem braço R e o parafuso tem passo p. A resistência Q aplica-se verticalmente, na ponta do parafuso. Quando a resistência cede de uma distância p, o trabalho será dado por Q.p. A potência P é o esforço que se faz tangencialmente à circunferência de raio R da alavanca; o trabalho dessa potência, numa volta completa, será: P.2.p.R (com essa volta completa o parafuso desloca-se de p).&lt;br /&gt;Tem-se, pois: &lt;strong&gt;P.2.p.R = Q.p ou P = Q.p/(2pR&lt;/strong&gt;).Cada prensa apresenta sua característica (n) que é: (2pR)/p = n , de modo que, a &lt;strong&gt;'&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;&lt;strong&gt;equação da prensa'&lt;/strong&gt; é:&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;P = Q/n&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;b) porca móvel; a rotação do parafuso (sem qualquer translação efetiva da peça) determina a rotação da porca. É o caso do trabalho do parafuso-sem-fim que se engrena na roda dentada:&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ffff33;"&gt;As aplicações do parafuso são numerosas; empregam-se parafusos para fixar objetos de madeira ou de metal; nas prensas de copiar, de cunhar etc.; o parafuso micrométrico é parte essencial de vários instrumentos de precisão (palmer, micrômetro, esferômetro etc.); as hélices dos navios e aeroplanos são parafusos a deslocar na água ou no ar, que lhe servem de porcas; as prensas servem para espremer sucos das sementes oleaginosas etc. O parafuso-sem-fim tem grande analogia com o sarilho de engrenagem e tem os mesmos usos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116838438240046997?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116838438240046997/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116838438240046997&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116838438240046997'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116838438240046997'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2007/01/plano-inclinado.html' title='Plano Inclinado'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116717409782320266</id><published>2006-12-26T22:11:00.000Z</published><updated>2006-12-27T11:33:58.786Z</updated><title type='text'>PRODUTOS MECÂNICOS</title><content type='html'>Na aventura do desenvolvimento, o ser humano tem procurado por todos os meios um conjunto de utensílios e instrumentos como recursos e meios procurando dominar a natureza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observando o nosso próprio corpo e a natureza, o ser humano inventou mecanismos e sistemas que o ajudaram a aproveitar, dirigir ou regular a acção dessas mesmas forças da natureza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Alguns conceitos fundamentais de mecãnica:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Mecânica &lt;/strong&gt;- É a parte da Física que estuda as forças e os efeitos que estas produzem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Assim é fundamental que saibamos o que é uma &lt;strong&gt;força:&lt;/strong&gt; ( É toda a causa capaz de modificar o estado de repouso ou movimento de um corpo, logo, capaz de realizar &lt;strong&gt;um trabalho.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Efeitos das forças - &lt;/strong&gt;Existe um enorme número de exemplos do dia a dia em que é possivel utilizar e compreender correctamente no sentido físico o conceito de força, tais como: &lt;strong&gt;a deformação da matéria, a alteração do estado de um corpo , o deslocamento de um corpo, a redução dos efeitos da gravidade, etc. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;A Grandeza &lt;strong&gt;Força&lt;/strong&gt; designa-se&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;pela letra&lt;strong&gt; F, &lt;/strong&gt;e a unidade em que se mede é o &lt;strong&gt;Newton. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Trabalho -&lt;/strong&gt; Diz-se que se realiza&lt;strong&gt; trabalho,&lt;/strong&gt; sempre que se exerce uma força sobre um corpo, o qual se desloca na direção e sentido e da força. Podemos então definir &lt;strong&gt;trabalho &lt;/strong&gt;como o produto da força, que se exerce no corpo pela distância que o corpo se moveu na direção e sentido da força. representa-se por &lt;strong&gt;W.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A unidade de trabalho é o N/m, produz-se um N/m quando se desloca um corpo uma distância de um metro com uma força de um Newton, ao N/m chama-se &lt;strong&gt;Joule.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Potência - &lt;/strong&gt;Muitas vezes interessa saber o trabalho produzido, mas também durante quanto tempo foi produzido. Ao trabalho produzido por unidade de tempo chama-se &lt;strong&gt;Potência&lt;/strong&gt; esta grandeza representa-se por &lt;strong&gt;P, &lt;/strong&gt;e a unidade de medida é o &lt;strong&gt;Watt. &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Watt - &lt;/strong&gt;Trabalho produzido por um &lt;strong&gt;joule&lt;/strong&gt; durante um segundo.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tipos de movimentos - &lt;/strong&gt;O primeiro movimento que está presente no nosso quotidiano é o &lt;strong&gt;movimento da queda livre&lt;/strong&gt; resultante da força da gravidade; outros movimentos com muito interesse para o nosso estudo são &lt;strong&gt;o movimeto circular, e o movimento rectilíneo,&lt;/strong&gt; seja constante ou variável.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LEIS FUNDAMENTAIS DA MECÂNICA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para que possa compreender a mecânica é necessário um estudo prévio das Leis que regem o movimento dos corpos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Leis do movimento&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;1ªLei – Todo o corpo permanece em estado de repouso ou movimento rectilíneo e uniforme, enquanto sobre ele não actuar qualquer força (lei da inércia)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2ªLei – A variação da quantidade de movimento é proporcional à intensidade da força aplicada, sendo a sua direcção igual àquela em que actua a força.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3ªLei – A qualquer acção opõe-se sempre uma reacção de intensidade igual e de sentido oposto. Por outras palavras, as interacções mútuas de dois corpos são sempre iguais e de sentidos contrários.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lei da Gravitação (Atracção Universal)&lt;br /&gt;Duas partículas materiais quaisquer atraem-se ou gravitam reciprocamente com uma força directamente proporcional às suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que as separa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Alavancas&lt;/strong&gt; são simples peças rígidas, tais como, barras, capazes de girar ao redor de um ponto ou eixo, denominado &lt;strong&gt;fulcro&lt;/strong&gt; ou ponto de apoio. Como exemplo Tesouras, hastes de guarda-chuva, alicates, balanças, articulações das 'velhas' máquinas de escrever, remos, e tantos outros dispositivos funcionam baseados no princípio das alavancas.Em uma das extremidades da alavanca o operador aplica o seu esforço (F) e ela transfere para a outra extremidade uma força (R) para a 'carga' aí colocada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nas alavancas distinguimos: a) braço de potência - bp - que é a distância (OA) do fulcro (O) até o ponto (A) onde se aplica a força do operador (F).&lt;br /&gt;Estamos, conforme se ilustra abaixo, admitindo que as forças que agem na barra são perpendiculares a ela.&lt;br /&gt;b) braço de resistência (ou de carga) - br - que é a distância (OB) do fulcro (O) até o ponto (B) onde se coloca a carga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/862135/alavanca.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 408px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" height="240" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/179814/alavanca.png" width="397" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se, na situação ilustrada a alavanca estiver em equilíbrio, deveremos ter:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Equilíbrio das forças: N = F + Requilíbrio dos momentos: MF,O = MR,O ou F.bp = R.br&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Classificação das alavancas&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Dependendo das posições relativas das posições ocupadas pela potência (F), fulcro (O) e resistência (R), as alavancas classificam-se em:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Alavancas interfixas&lt;/strong&gt; - onde o fulcro se localiza entre a força aplicada (potência) e a força transmitida (resistência).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Alavancas inter-resistentes&lt;/strong&gt; - onde a força transmitida (resistência) localiza-se entre o fulcro e a força aplicada (potência).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Alavancas interpotentes&lt;/strong&gt; - onde a força aplicada (potência) localiza-se entre o fulcro e a força transmitida (resistência).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/980716/alavancas1.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/904555/alavancas1.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para todos os gêneros teremos sempre: OA = bp e OB = br , de modo que a 'equação de equilíbrio', comum para todas, será: F.bp = R.br .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alavancas nem sempre são 'barras retas', não importa, as equações continuam válidas se tomarmos os devidos cuidados nas medidas de distâncias. Eis um caso:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/333312/alancas%203.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" height="240" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/970127/alancas%203.png" width="452" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eis alguns exemplos desses gêneros de alavancas&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/516631/exemplos.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/411159/exemplos.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Repare que as alavancas interpotentes (as do terceiro gênero) têm bp &lt; br&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;alavanca inter-fixa &lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/495230/alav5.png" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;alavanca interpotente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/454464/Sem%20t??tulo.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/774920/Sem%20t%3F%3Ftulo.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alavanca interresistente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/317684/alav%20int-resis.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/920208/alav%20int-resis.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116717409782320266?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116717409782320266/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116717409782320266&amp;isPopup=true' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116717409782320266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116717409782320266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/produtos-mecnicos.html' title='PRODUTOS MECÂNICOS'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116681110250396057</id><published>2006-12-22T18:09:00.000Z</published><updated>2006-12-26T23:03:31.016Z</updated><title type='text'>transformação de movimento</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/81334/crankless.gif"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/891205/crankless.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116681110250396057?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116681110250396057/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116681110250396057&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116681110250396057'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116681110250396057'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/transformao-de-movimento.html' title='transformação de movimento'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116681091431158675</id><published>2006-12-22T18:06:00.000Z</published><updated>2006-12-22T18:08:34.313Z</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/675465/coomber.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/613796/coomber.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;font-size:130%;color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;Clique nas imagens&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116681091431158675?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116681091431158675/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116681091431158675&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116681091431158675'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116681091431158675'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/clique-nas-imagens.html' title=''/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116681068398044141</id><published>2006-12-22T18:00:00.000Z</published><updated>2006-12-26T23:04:23.430Z</updated><title type='text'>Movimentos</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/418578/atkinson.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/887441/atkinson.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116681068398044141?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116681068398044141/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116681068398044141&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116681068398044141'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116681068398044141'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/movimentos.html' title='Movimentos'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116579441832030188</id><published>2006-12-10T23:42:00.000Z</published><updated>2006-12-10T23:54:33.273Z</updated><title type='text'>curiosidades</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);font-family:webdings;" &gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Clique na imagem&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic; color: rgb(204, 0, 0);font-family:webdings;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116579441832030188?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/566700/Animation1.gif' title='curiosidades'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116579441832030188/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116579441832030188&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116579441832030188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116579441832030188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/curiosidades.html' title='curiosidades'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116575523092377565</id><published>2006-12-10T12:51:00.000Z</published><updated>2006-12-10T12:59:13.713Z</updated><title type='text'>Rodas dentadas</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/566700/Animation1.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/130099/Animation1.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/634696/engrenagens%20em%20movimento.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 304px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" height="142" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/156685/engrenagens%20em%20movimento.gif" width="304" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116575523092377565?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116575523092377565/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116575523092377565&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116575523092377565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116575523092377565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/rodas-dentadas.html' title='Rodas dentadas'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116570554891436733</id><published>2006-12-09T23:05:00.000Z</published><updated>2006-12-09T23:11:31.246Z</updated><title type='text'>PLANIFICAÇÃO</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/1600/85007/INCLIN250.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/x/blogger/6241/3904/320/238438/INCLIN250.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conteudos a serem abordados durante o segundo periodo&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;PRODUTOS MECÂNICOS&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;1.1 - Operadores mecânicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;1.2 - Assossiação dos elementos e efeitos encadeados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;1.3 - Sistemas de transmissão.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;2. A Empresa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;2.1 - Gestão de um produto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;2.2 -Comercialização de um produto.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#3366ff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116570554891436733?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116570554891436733/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116570554891436733&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116570554891436733'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116570554891436733'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/12/planificao.html' title='PLANIFICAÇÃO'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116371593398029176</id><published>2006-11-16T22:15:00.000Z</published><updated>2006-11-16T22:50:57.420Z</updated><title type='text'>Riscos ergonómicos</title><content type='html'>Ergonomia é a ciência que procura alcançar o ajustamento mútuo ideal entre o homen e o seu ambiente de trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Verifica-se por vezes que os postos de trabalho não estão adaptados ás caracteristicas do trabalhador quer quanto à posição da máquina com que trabalha, quer no sepaço dispnonível ou na posição das ferremtas e materiais que utiliza nas suas funções.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segundo um conceito ergonómico a execução de tarefas deve ser feita com o mínimo de consumo energético de modo a sobrar atenção para o controlo das tarefas e dos produtos, assim como para a protecção do próprio trabalhador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os agentes ergonómicos presentes nos ambientes de trabalho estão relacionados com:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;exigência de esforço físico intenso&lt;/li&gt;&lt;li&gt;levantamento e transporte manual de pesos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;postura inadequada de exercício de actividades&lt;/li&gt;&lt;li&gt;exigencias rigorosas de produtividade&lt;/li&gt;&lt;li&gt;periodos de trabalhop perlongadas ou em turnos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;actividades monótonas ou em turnos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A análise e intervenção ergonómica traduz-se em:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;melhores condições de trabalho&lt;/li&gt;&lt;li&gt;menores riscos de incidente e acidente&lt;/li&gt;&lt;li&gt;menores custos humanos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;formação com o objectivo de prevenir&lt;/li&gt;&lt;li&gt;maior produtividade&lt;/li&gt;&lt;li&gt;optimizar o sistema homen/máquina&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Algumas medidas da ergonomia:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Corpo em movimento ( tornar os movimentos compatíveis com a acção. Reduzir o esforço de musculos e tendões)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Precisão de movimentos (Ter em atenção a sua amplitude, posição e quais os membros a utilizar)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rapidez de movimentos ( Salientar sinais visuais ou auditivos)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116371593398029176?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116371593398029176/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116371593398029176&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116371593398029176'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116371593398029176'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/riscos-ergonmicos.html' title='Riscos ergonómicos'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116371532007689507</id><published>2006-11-16T22:04:00.000Z</published><updated>2006-11-16T22:15:20.086Z</updated><title type='text'>Riscos Biológicos</title><content type='html'>Este tipo de riscos relaciona-se com a presença no ambiente de trabalho de microorganismos como bactérias, vírus, fungos, bacilos, etc, normalmente presentes em ambientes de trabalho, com:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Hospitais&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Laboratórios de análises clínicas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recolha de lixo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Industria do couro&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tratamento de efluentes líquidos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Penetrando no organismo humano por via digestiva, respiratória, olhos e pele, são responsáveis por algumas doenças profissionais, podendo dar origem a doenças menos graves como infecções intestinais ou simples gripe ou a mais graves como hepatite, miningite ou sida.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Estes organismos adaptam-se com relativa facilidade a ambientes em que predomina a sujidade , devido a isso as medidas preventivas a tomar terão de ser relacionadas com:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;RIGOROSA HIGIENE NO LOCAL DE TRABALHO&lt;/li&gt;&lt;li&gt;RIGOROSA HIGIENE DO CORPO E DAS ROUPAS&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DESTRUIÇÃO POR PROCESSOS DE ELEVAÇÃO DE TEMPERATURA ( ESTERELIZAÇÃO)OU USO DO CLORO&lt;/li&gt;&lt;li&gt;USO DE EQUIPAMENTOS INDIVIDUAIS&lt;/li&gt;&lt;li&gt;VENTILAÇÃO PERMANENTE E ADEQUADA&lt;/li&gt;&lt;li&gt;cONTROLO MÉDICO CONSTANTE&lt;/li&gt;&lt;li&gt;VACINAÇÃO SEMPRE QUE POSSÍVEL&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;A verificação da presença de agentes biológicos em ambientes de trabalho é feita por meio de recolha de amostras de ar e água, que serão analizadas em laboratórios especializados.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116371532007689507?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116371532007689507/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116371532007689507&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116371532007689507'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116371532007689507'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/riscos-biolgicos.html' title='Riscos Biológicos'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116371464348152040</id><published>2006-11-16T21:53:00.000Z</published><updated>2006-11-16T22:04:03.490Z</updated><title type='text'>Riscos Químicos</title><content type='html'>Certas substâncias químicas, utilizadas nos processos de produção industrial são lançadas no ambiente de trabalho atarvés de pulverizações, fragmentações ou emanações gasosas.&lt;br /&gt;estas substâncias podem apresentar-se no estado sólido,líquido ou gasoso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No estado sólido, temos poeiras de rigem animal, mineral e vegetal, como a poeira mineral da sílica encontrada nas areias para moldes du fundição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No estado gasoso, como por exemplo, temos o GPL (gás liquefeito de petróleo) usado com combustível, ou gases libertados nas queimas ou nos processos de transformação das matérias primas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quanto aos agentes líquidos, eles apresentam-se sob a forma de solventes, tintas , vernizes ou esmaltes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estes agentes químicos ficam em suspensão no ar e podem penetrar no organismo do trabalhador por:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Via respiratória&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Via disgestiva&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Epiderme&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Via ocular.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;As medidas dos agentes químicos em suspensão no ar são obtidas por aparelhos especiais que medem a concentração, ou seja a precentagem em relação ao ar atmosférico.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116371464348152040?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116371464348152040/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116371464348152040&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116371464348152040'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116371464348152040'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/riscos-qumicos.html' title='Riscos Químicos'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116317616435392587</id><published>2006-11-10T16:21:00.000Z</published><updated>2006-11-10T16:29:24.420Z</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;AMPLITUDES TÉRMICAS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O frio ou o calor em excesso, ou a brusca mudança de um ambiente frio para um ambiente quente ou vice-versa, também são prejudiciais á saúde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A sensação de calor que sentimos em determinados postos de trabalho é proveniente da temperatura resultante existente no local e do esforço físico que fazemos para executar um trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A temperatura resultante é função dos seguintes factores:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;humidade relativa do ar.&lt;br /&gt;velocidade e temperatura do ar.&lt;br /&gt;calor radiante ( produzido por fontes de calor do ambiente, como forno e maçaricos)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A unidade de medida da temperatura adoptada é o grau Celsius, abreviadamente ºC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;temperatura ideal situa-se entre 21ºC e 26ºC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;humidade relativa do ar deve estar entre 55% a 65%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;velocidade do ar deve ser cerca de 0,12 m/s.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Os ambientes térmicos classificam-se em:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Quentes  ( fundições , cerâmicas , Padarias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frios ( armazéns frigoríficos, actividades piscatórias)&lt;br /&gt; &lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Neutros ( escritórios)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;As situações mais preocupantes ocorrem em ambientes térmicos frios  e quentes ou sobretudo quando as duas possibilidades existem no mesmo posto de trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;STRESS TÉRMICO&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Em geral está relacionado com o desconforto do trabalhador em condições de trabalho em que a temperatura ambiente é muito elevada, podendo-se conjugar uma humidade baixa e uma circulação de ar deficiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sintomas de exposição a ambientes térmicos hostis podem ser descritos por:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ambiente térmico quente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Temperatura superficial da pele aumenta&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;          Temperatura interma aumenta ligeiramente&lt;/p&gt;&lt;p&gt;          Sudação&lt;/p&gt;&lt;p&gt;          Mal estar generalizado&lt;/p&gt;&lt;p&gt;          &lt;br /&gt;          Tonturas e desmaios.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           Esgotamento e morte.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;           Frieiras, localizadas nos dedos das mãos e dos pés.&lt;br /&gt;           Alteração circulatória do sangue leva a que as extremidades do corpo humano   adquiram  uma coloração vermelho-azulada.&lt;br /&gt;            Pé-das trincheiras, surge em situações de grande humidade, os pés ficam extremamente  frios e com cor violácea.&lt;br /&gt;             Enregelamento, é a congelação de tecidos devido a exposição a temperaturas muito baixas ou por contacto com superfícies muito frias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Medidas a tomar para minimizar os efeitos do stress térmico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¨              Uma alimentação correcta de modo a fortalecer o organismo&lt;br /&gt;¨              Ingerir bastante água à temperatura ambiente.&lt;br /&gt;¨              Não beber álcool&lt;br /&gt;¨              Evitar alimentação rica em gorduras visto que estas retêm os líquidos no organismo.&lt;br /&gt;¨              Moderar o consumo de cafeína&lt;br /&gt;¨              Em situações de elevadas temperaturas, como por exemplo uma siderurgia a água         a ingerir deve conter uma pequena porção de sal de modo a compensar                                             as perdas devido   á transpiração.&lt;br /&gt;¨              Devem ser tomadas a nível de lay-out medidas de ventilação adequadas.&lt;br /&gt;¨              Implementar turnos com menor carga horária em situações onde ocorre exposição a ambientes hostisContra o calor radiante &lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;O uso de viseiras é essencial, pois a radiação emitida por materiais em fusão levam ao surgimento levam ao surgimento de cataratas a nível &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116317616435392587?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116317616435392587/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116317616435392587&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116317616435392587'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116317616435392587'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/amplitudes-trmicas-o-frio-ou-o-calor.html' title=''/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116311175164166047</id><published>2006-11-09T22:26:00.000Z</published><updated>2006-11-09T22:39:42.486Z</updated><title type='text'>Vibrações ( Risco fisico)</title><content type='html'>As vibrações caracterizam-se pela sua amplitude e frequência. Apresentam geralmente baixas frequências e conduzem-se por materiais sólidos (Exprimen-se em m/s2 ou em dB).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consoante a posição do corpo humano, assim será a sua resposta às vibrações será diferente sendo igualmente importante o ponto de aplicação da força vibratória.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os efeitos no homem das forças vibratórias resumem-se do seguinte modo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Frequência entre 8 e 1000 Hz; &lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;uso perlongado de martelos pneumáticos, motoserras, conduz a complicações nos vasos sanguineos e articulações e á diminuição na circulação sanguínea, Estas lesões podem ser permanentes&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Frequência acima de 1000Hz ;&lt;/strong&gt; &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;O efeito restringue-se a nível da epiderme ( danos em células e efeitos térmicos). Com o passar dos anos, afecções a nível das articulações e da coluna&lt;/span&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116311175164166047?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116311175164166047/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116311175164166047&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116311175164166047'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116311175164166047'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/vibraes-risco-fisico.html' title='Vibrações ( Risco fisico)'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116242374181047910</id><published>2006-11-01T23:10:00.000Z</published><updated>2006-11-07T23:23:32.246Z</updated><title type='text'>Riscos que rodeiam o posto de trabalho</title><content type='html'>Há vários factores de risco que afectam o trabalhador no desenvolvimento das suas tarefas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Principais tipos de risco ambiental que afectam os trabalhadores :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Riscos Fisicos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riscos Químicos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;riscos Biológicos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riscos Ergonómicos&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Riscos Fisicos &lt;/strong&gt;Ao desenvolvermos o nosso trabalho gastamos uma certa quantidade de energia para obtermos um resultado. Em geral quando dispomos de boas condições fisicas de ambiente como por exemplo, o ruído e a temperatura são aceitáveis produzimos mais com menor esforço, mas quando essas condições saem dos limites de tolerância fácilmente atingimos o incómodo e a irritação manifestando por vezes cansaço, falta de motivação e desconcentração e por consequência a queda do rendimento.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Portanto os factores fisicos do ambiente de trabalho afectam directamente o desempenho do trabalhador com consequêcias na produtividade pelo que se justifica plenamente a sua análise cuidadosamente.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ruido&lt;/em&gt; (é todo o som que causa sensação desagradável aos humanos) &lt;/strong&gt;Quando por vezes estamos num local onde não conseguimos ouvir perfeitamente a fala das pessoas nesse mesmo local é uma indicação que esse local é demasiado ruidoso. Os especialistas definem o ruido como todo o som que causa sensação desagradável ao homem.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sem medidas de controlo ou protecção, o excesso de intensidade de ruído acaba por afectar o cérebro e o sistema nervoso.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ruído Urbano&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Introdução&lt;br /&gt;Segundo a Organização Mundial de Saúde, o limiar de da incomodidade para ruído contínuo situa-se em cerca de 50 dB(A), no entanto poucas pessoas são realmente incomodadas quando expostas a valores de 55 dB(A). No período nocturno, os níveis sonoros devem situar-se 5 a 10 dB abaixo dos valores diurnos.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Os níveis sonoros são medidos com um sonómetro, que também calcula o nível médio para um determinado intervalo de tempo. O nível sonoro contínuo equivalente, Leq, é o indicador básico de ruído.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;O ruído é uma das principais causas da degradação da qualidade do ambiente urbano. Os transportes são os principais responsáveis, embora o ruído de actividades industriais e comerciais possa assumir relevo em situações pontuais.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Pela sua elevada densidade populacional e complexidade da malha urbana, as grandes cidades apresentam uma maior sensibilidade ao ruído, sendo que a coexistência de uma ocupação sensível e de actividades ruidosas, leva impreterivelmente a uma situação de conflito de interesses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Fontes de Ruído&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Os habitantes da cidade de Lisboa podem estar expostos a ruído proveniente de várias fontes, sendo o tráfego rodoviário a principal contribuição.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tráfego Rodoviário&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;É a fonte de ruído mais comum na cidade, sendo que a potência sonora proveniente de uma via de circulação está directamente ligado à quantidade de tráfego que escoa, assim:&lt;br /&gt;a baixas velocidades (até 60km/h), o ruído produzido pelo motor é preponderante;&lt;br /&gt;a elevadas velocidades (grandes eixos rodoviários), o ruído provocado pelo deslocamento do carro que aumenta com a velocidade. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;A categoria do veículo e respectivo estado de conservação, tipo de piso onde circula, estado do piso, zonas que impliquem mudanças bruscas de velocidade e potência (semáforos,...) são alguns dos factores com influência no nível de ruído emitido.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;As entidades responsáveis pelas infra-estruturas de transporte em exploração devem elaborar planos de monitorização e redução de ruído, segundo o novo RLPS.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tráfego Ferroviário&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;É também uma fonte de ruído bastante comum em meio urbano, estado normalmente confinada às proximidades das linhas férreas. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Os principais factores que influenciam o nível de ruído emitido são:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Tipo de material circulante;&lt;br /&gt;Tipologia e Traçado das linhas;&lt;br /&gt;Sinais sonoros; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tráfego Aéreo&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Pode originar graves problemas de ruído para a população que habita na proximidade de aeroportos em particular durante as operações de descolagem e aterragem.&lt;br /&gt;As populações expostas diariamente ao ruído aéreo é em média superior a 65 dB(A).&lt;br /&gt;A legislação em vigor, por forma a salvaguardar a população afectada, restringe altamente o tráfego aéreo entre as 0h e as 6 da manhã e assume que todas as aeronaves a operar em território nacional devem possuir certificação acústica.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ruído Industrial&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;As actividades industriais podem provocar situações de incomodidade na sua vizinhança mais próxima, quer por utilizarem processos que na sua essência são muitos ruidosos (no caso de industria pesada) ou porque recorrem a equipamentos que produzem níveis elevados de ruído (compressores, bombas,...).&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116242374181047910?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116242374181047910/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116242374181047910&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116242374181047910'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116242374181047910'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/riscos-que-rodeiam-o-posto-de-trabalho.html' title='Riscos que rodeiam o posto de trabalho'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116242259314137483</id><published>2006-11-01T22:56:00.000Z</published><updated>2006-11-01T23:09:53.150Z</updated><title type='text'>O inimigo Invisivel</title><content type='html'>Todos os riscos ambientais  que não são detectados pelos órgãos dos sentidos(audição, visão, olfacto, paladar e tacto) fazendo com que o trabalhador não se sinta ameaçado, são considerados como &lt;strong&gt;inimigos invisiveis &lt;/strong&gt;pois insconsciente do perigo, a tendencia é o trabalhador não dar importância á prevenção.&lt;br /&gt;Todos nós já fomos sujeitos a exames de raiso X por indicação médica, ora nós nada sentimos ou vemos sair do aparelho ao fazermos esses exames, no entanto para executar essa radiografia, o equipamento liberta uma grande carga de energia electromagnética,  essa radiação em doses elevadas é prejudicial ao organismo  humano podendo provocar alterações no sistema de reprodução das células ocasionar doenças ou mesmo provocar em situações extremas a própria morte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estudos médicos demonstram que muitas pessoas adquiriram doenças pulmunares depois de passarem anos a trabalhar sem nenhuma protecção com produtos químicos ou produtos minerais. Este tipo de doença progride lentamente, tornando dificil o seu diagnóstico inicial, acabando por se manifestar  mais tarde, muitas vezes tarde demais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;O desconhecimento de como os factores ambientais geram riscos para a saúde é um dos mais sérios problemas enfrentados pelos trabalhadores.&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116242259314137483?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116242259314137483/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116242259314137483&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116242259314137483'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116242259314137483'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/o-inimigo-invisivel.html' title='O inimigo Invisivel'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116242172857440624</id><published>2006-11-01T22:43:00.000Z</published><updated>2006-11-01T22:55:28.583Z</updated><title type='text'>Higiene e condições Ambientais do PT</title><content type='html'>O conjunto de elementos que temos á nossa volta, tais como edificações, equipamentos, móveis condições de temperatura humidade e pressão, iluminação, organização, limpeza e as próprias pessoas fazem parte das condições das condições de trabalho e formam assim aquilo que dsignamos por &lt;strong&gt;AMBIENTE.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;A combinação de alguns desses elementos gera produtos e serviços, a todo esse conjunto de elementos e acções chamamos &lt;strong&gt;condições ambientais.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Nalguns casos esse ambiente é agressivo para os trabalhadores, dadas as condições de &lt;strong&gt;rúido,&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;temperaturas, esforço&lt;/strong&gt; etc.a que o mesmo se encontra sujeito durante o cumprimento das suas funções.&lt;br /&gt; O desenvolvimento  tecnológico permitiu que em algumas das condições mais duras de trabalho para o ser humano, seja, usados robots que substituem parcialmente a acção directa do trabalhador.&lt;br /&gt;Apesar de todo esse avanço ainda existem situações em que o homen enfrenta condições desfavoráveis ou perigosas na realização de tarefas,tais como em minas ou construção civil&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116242172857440624?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116242172857440624/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116242172857440624&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116242172857440624'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116242172857440624'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/11/higiene-e-condies-ambientais-do-pt.html' title='Higiene e condições Ambientais do PT'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116173579065073044</id><published>2006-10-24T23:44:00.000+01:00</published><updated>2006-10-25T01:53:29.876+01:00</updated><title type='text'>Sinalização de Segurança e estatisticas</title><content type='html'>&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/obnriga??ao.1.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/320/obnriga%3F%3Fao.1.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sinais de obrigação&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Indicam Comportamentos obrigatórios de acordo com o pictograma inserido no sinal. São utilizados em instalações, acessos, aparelhos, instruções e procedimentos. A sua forma é circular, têm fundo azul e pictograma a branco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sinais de emergência -&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; São sinais que fornecem informações de salvamento de acordo com o pictograma inserido no sinal. têm o fundo verde e o pictograma a branco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/emergencia.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/320/emergencia.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Sinais de incêndio&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; têm o fundo vermelho e o pictograma a branco, fornecem informações relativas a incêndios&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/incendio.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/320/incendio.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div 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&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Rotulagem&lt;/strong&gt; são sinais que indicam nos rótulos das embalagens os perigos que delas podem advir.&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/rotulos.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/320/rotulos.png" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 558px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" height="300" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/400/estat.png" width="206" border="0" /&gt; &lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Acidentes de trabalho mortais por sector de actividade&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 526px; CURSOR: hand; HEIGHT: 347px; TEXT-ALIGN: center" height="243" alt="" src="http://www.igt.gov.pt/Images/content/Grf_03_20061017.gif" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 8px; CURSOR: hand; HEIGHT: 3px; TEXT-ALIGN: center" height="174" alt="" src="http://www.igt.gov.pt/Images/content/Grf_04_20061017.gif" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Acidentes de trabalho mortais segundo as causas&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 532px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px; TEXT-ALIGN: center" height="173" alt="" src="http://www.igt.gov.pt/Images/content/Grf_04_20061017.gif" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;distribuição segundo os dias da semana, tipo de empresa e nacionalidade&lt;/span&gt; &lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 520px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" height="228" alt="" src="http://www.igt.gov.pt/Images/content/Grf_05_20061017.gif" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;Acidentes de trabalho mortais por distrito&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;img style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 523px; CURSOR: hand; HEIGHT: 279px; TEXT-ALIGN: center" height="192" alt="" src="http://www.igt.gov.pt/Images/content/Grf_06_20061017.gif" border="0" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116173579065073044?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116173579065073044/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116173579065073044&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116173579065073044'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116173579065073044'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/sinalizao-de-segurana-e-estatisticas.html' title='Sinalização de Segurança e estatisticas'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116130028843330037</id><published>2006-10-20T00:18:00.000+01:00</published><updated>2006-10-20T00:29:40.343+01:00</updated><title type='text'>sinais de proibição</title><content type='html'>&lt;p align="right"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;strong&gt;Sinais de Proibição&lt;/strong&gt; – Indicam comportamentos proibitivos de acordo com o pictograma inerindo no sinal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Têm forma circular, o contorno vermelho pictograma preto e fundo branco. &lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/proibi????o.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 501px; CURSOR: hand; HEIGHT: 343px" height="98" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/320/proibi%3F%3F%3F%3Fo.png" width="320" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116130028843330037?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116130028843330037/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116130028843330037&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116130028843330037'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116130028843330037'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/sinais-de-proibio.html' title='sinais de proibição'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116119789507633545</id><published>2006-10-18T19:38:00.000+01:00</published><updated>2006-10-20T00:36:03.920+01:00</updated><title type='text'>Sinalização de segurança</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Como sinalização de segurança temos: Sinais de perigo, Sinais de proibição, Sinais de obrigação e Sinais de emergência &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;No interior e exterior das instalações das empresas, devem existir formas de aviso e informação rápida, que possam auxiliar os elementos da empresa a actuar em conformidade com os procedimentos de segurança.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Com este objectivo, existe um conjunto de símbolos e sinais especificamente criados para garantir a fácil compreensão dos riscos ou dos procedimentos a cumprir nas diversas situações laborais que podem ocorrer no interior de uma empresa ou em lugares públicos.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Em seguida mostram-se alguns exemplos do tipo de sinalização existente e a ser aplicada nas empresas. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sinais de Perigo: &lt;/strong&gt;Indicam situações de risco potencial de acordo com o pictograma inserido no sinal. São utilizados em instalações, acessos, aparelhos, instruções , procedimentos, etc.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Têm a forma triangular, o contorno e pictograma a preto sobre um fundo amarelo&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/Perigo.0.gif"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 544px; CURSOR: hand; HEIGHT: 348px" height="233" alt="" src="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/320/Perigo.0.png" width="408" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/blogger/6241/3904/1600/Perigo.0.gif"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116119789507633545?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116119789507633545/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116119789507633545&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116119789507633545'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116119789507633545'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/sinalizao-de-segurana_18.html' title='Sinalização de segurança'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116000800185003208</id><published>2006-10-05T01:12:00.000+01:00</published><updated>2006-10-05T01:47:55.763+01:00</updated><title type='text'>PROTECÇÃO COLECTIVA E PROTECÇÃO INDIVIDUAL (EPC)(EPI)</title><content type='html'>Deve sempre ser dada prioridade á aplicação de medidas de protecção colectiva, através dos equipamentos de protecção colectiva (EPC), devido ao facto de beneficiarem todos os trabalhadores, indistintamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todos os EPCs devem ser mantidos nas condições definidas pelos especialistas em segurança.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXEMPLOS DE APLICAÇÃO DE EPCs:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø Cabos de segurança para conter equipamentos suspensos sujeitos a esforços, caso venham a se desprender.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø Sistema de exaustão que elimina gases, vapores ou poeiras contaminantes no local de trabalho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø Comando bimanual, que mantêm as mãos ocupadas, fora da zona de perigo, durante o ciclo de funcionamento de uma máquina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø Enclausuramento de máquina ruidosa para livrar o ambiente de ruído excessivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Nota: Quando não for possível adoptar medidas de segurança de ordem geral, para garantir a protecção contra os riscos de acidentes e doenças profissionais, devem-se utilizar os equipamentos de protecção individual, conhecidos com (EPI).&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;São considerados EPI todos os dispositivos de uso pessoal destinados a proteger a saúde do trabalhador assim como a sua integridade física.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Os EPI não evitam os acidentes&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;, como acontece de forma eficaz com a protecção colectiva. &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Apenas diminuem ou evitam&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; lesões que podem de acidentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alguns exemplos de EPIs para proteger praticamente todas as partes do corpo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_da_cabeca.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Cabeça e crânio: &lt;strong&gt;capacete de segurança&lt;/strong&gt; contra impactos, perfurações, acção dos agentes meteorológicos etc.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_dos_olhos.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Olhos: &lt;strong&gt;óculos&lt;/strong&gt; contra impactos, que evitam a cegueira total ou parcial e a conjuntivite. È utilizado em trabalhos onde existe o risco de impacto de estilhaços e limalhas .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_das_vias_respiratorias.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Vias respiratórias: &lt;strong&gt;protector respiratório&lt;/strong&gt;, que previne problemas pulmonares e das vias respiratórias, e deve ser utilizado em ambientes com poeiras , gases, vapores ou fumos nocivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_do_rosto.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Face: &lt;strong&gt;máscara&lt;/strong&gt;, que protege contra impactos de partículas, respingo de produtos químicos etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_dos_ouvidos.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Ouvidos: &lt;strong&gt;Auriculares&lt;/strong&gt;, previne a surdez, o cansaço, a irritação e outros problemas psicológicos. Deve ser usado sempre que o ambiente apresentar níveis de ruído superiores aos aceitáveis, de acordo com a norma regulamentar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_das_maos.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Mãos e braços: &lt;strong&gt;Luvas&lt;/strong&gt; que evitam problemas de pele, choque eléctrico, queimaduras, cortes e raspões e devem ser usadas em trabalhos de soldadura, produtos químicos, materiais cortantes, pesados e quentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.igt.gov.pt/DownLoads/content/proteccao_obrigatoria_dos_pes.pdf" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;Pernas e pés : &lt;strong&gt;Botas,&lt;/strong&gt; proporcionam isolamento contra humidades e contra electridade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tronco: &lt;strong&gt;aventais de couro&lt;/strong&gt;, protegem de impactos, gotas de produtos químicos, choque eléctrico, queimaduras e cortes. Devem ser usados em trabalhos de soldadura eléctrica, oxiacetilénica, corte a quente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Importante: Os EPIs são aprovados pelo Ministério do Trabalho de acordo com a lei, mediante certificados de aprovação (CA),. As empresas devem fornecer gratuitamente aos seus trabalhadores os EPIs que estes necessitarem.&lt;br /&gt;A lei também estabelece que é obrigação dos trabalhadores usar os equipamentos EPIs&lt;br /&gt;Onde houver risco, assim como todos os meios destinados á sua segurança .&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116000800185003208?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116000800185003208/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116000800185003208&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116000800185003208'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116000800185003208'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/proteco-colectiva-e-proteco-individual.html' title='PROTECÇÃO COLECTIVA E PROTECÇÃO INDIVIDUAL (EPC)(EPI)'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-116000713895572514</id><published>2006-10-05T01:07:00.000+01:00</published><updated>2006-10-05T01:12:18.963+01:00</updated><title type='text'>REDUÇÃO DOS RISCOS DE ACIDENTE</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Os acidentes podem ser evitados com a aplicação de medidas específicas de segurança, seleccionadas de forma a estabelecer uma maior eficácia na prevenção da segurança. As prioridades são:&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Eliminação do risco&lt;/strong&gt; – significa torná-lo definitivamente inexistente. (exemplo: se uma escada com piso escorregadio apresenta um sério risco de acidente, este risco pode ser eliminado aplicando-lhe um piso antiderrapante).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Neutralização do risco&lt;/strong&gt; – o risco existe, mas está controlado. Esta opção é utilizada na impossibilidade temporária ou definitiva da eliminação de um risco. (exemplo: as partes móveis de uma máquina devem ser protegidas com barreiras de protecção, uma vez que as peças móveis da máquina não podem ser eliminadas) .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Sinalização do risco&lt;/strong&gt; – é a medida que deve ser tomada quando não for possível eliminar ou isolar o risco. (exemplo: máquinas em manutenção devem ser sinalizadas com placas de advertência; locais onde é proibido fumar devem ser devidamente sinalizados.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-116000713895572514?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/116000713895572514/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=116000713895572514&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116000713895572514'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/116000713895572514'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/reduo-dos-riscos-de-acidente.html' title='REDUÇÃO DOS RISCOS DE ACIDENTE'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115988751546485998</id><published>2006-10-03T15:55:00.000+01:00</published><updated>2006-10-03T15:58:36.390+01:00</updated><title type='text'>DISPOSITIVOS DE PROTECÇÃO</title><content type='html'>&lt;strong&gt;Ø&lt;/strong&gt;      &lt;strong&gt;Protectores fixos&lt;/strong&gt;: estruturas metálicas (chamadas de guardas) aparafusadas á estrutura da máquina, que se destinam a impedir o acesso aos órgãos de movimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ø      Protectores móveis&lt;/strong&gt;: neste caso as guardas são fixadas á estrutura da máquina por dobradiças ou calhas, o que as torna amovíveis. A abertura destas protecções deve levar sempre á paragem automática do movimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ø      Comandos bi-manual&lt;/strong&gt;. Para determinadas operações existem dois comandos que devem ser pressionados em simultâneo. Isto obriga a que o trabalhador mantenha as duas mãos ocupadas evitando cortes e esmagamentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ø      Barreiras ópticas&lt;/strong&gt;: Dispositivo constituído por duas colunas  (emissor/ receptor) ,entre elas existe um feixe de raios infra-vermelhos, quando surge uma interrupção neste feixe acontece a paragem de todos os movimentos da máquina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ø      Distâncias de Segurança&lt;/strong&gt; : Distância necessária para impedir que os membros alcancem zonas perigosas do equipamento.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115988751546485998?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115988751546485998/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115988751546485998&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115988751546485998'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115988751546485998'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/dispositivos-de-proteco.html' title='DISPOSITIVOS DE PROTECÇÃO'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115988652692889783</id><published>2006-10-03T15:40:00.000+01:00</published><updated>2006-10-03T15:42:06.936+01:00</updated><title type='text'>SEGURANÇA DE MÁQUINAS</title><content type='html'>Quando os processos dependem da utilização de máquinas, é muito importante a existência e o &lt;strong&gt;cumprimento dos requisitos de segurança e a sua implementação&lt;/strong&gt; de modo a garantir uma maior segurança aos trabalhadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; (&lt;strong&gt;Máquina&lt;/strong&gt;: todo o equipamento, com movimento e com fonte de energia  que não seja humana, inclusive acessórios e equipamentos de segurança)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Os requisitos de segurança&lt;/strong&gt; de uma máquina podem ser identificados, nomeadamente o seu accionamento a partir de &lt;strong&gt;comandos:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ø      Devem estar visíveis e acessíveis a partir do posto de trabalho normal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø      Devem estar devidamente identificados em língua portuguesa ou então por símbolos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø       &lt;strong&gt;COMANDO DE ARRANQUE&lt;/strong&gt;: a máquina só deve entrar em funcionamento quando este comando for accionado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø      &lt;strong&gt;COMANDO DE PARAGEM&lt;/strong&gt;: este comando deve estar sempre sobreposto ao COMANDO DE ARRANQUE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø     &lt;strong&gt; STOP DE EMERGÊNCIA&lt;/strong&gt;: deve cortar a energia totalmente.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115988652692889783?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115988652692889783/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115988652692889783&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115988652692889783'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115988652692889783'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/segurana-de-mquinas.html' title='SEGURANÇA DE MÁQUINAS'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115988565058132662</id><published>2006-10-03T14:40:00.000+01:00</published><updated>2006-10-03T15:27:30.836+01:00</updated><title type='text'>EFEITO DOMINÓ  E OS ACIDENTES DE TRABALHO</title><content type='html'>&lt;p&gt;Todos  sabemos que quando  um acidente de trabalho acontece, vários factores entraram  em acção anteriormente por forma a permitir que o acidente aconteça.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Podemos pois comparar um acidente laboral com aquilo que acontece quando enfileiramos um conjunto de pedras de dominó e depois damos um empurrãozinho numa delas. O resultado é que as pedras acabam por se derrubar umas ás outras até que a última caia.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Podemos imaginar portanto que quando um acidente ocorre   &lt;strong&gt;cinco&lt;/strong&gt; factores se conjugam e completam da seguinte forma:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1º- AMBIENTE SOCIAL&lt;/strong&gt; O ambiente social do trabalhador relaciona-se com dois factores principais: - Hereditariedade e influência Social. ( as características físicas e psicológicas do individuo são determinadas pela hereditariedade transmitida pelos Pais. Por outro lado o comportamento de cada um é muitas vezes influenciado pelo ambiente social em que cada um vive).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2º- CAUSA PESSOAL&lt;/strong&gt; está relacionada com o conjunto de conhecimentos e habilidades que cada um possui para desempenhar determinada tarefa num dado momento.&lt;br /&gt;A probabilidade de envolvimento em acidentes aumenta quando as condições psicológicas não são as melhores, (depressão) ou quando não existe formação ou treino suficiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;3º- CAUSA MECÂNICA&lt;/strong&gt; diz respeito ás falhas materiais existentes no ambiente de trabalho.&lt;br /&gt;Quando o equipamento não apresenta protecção, quando a iluminação é deficiente, quando não existe boa manutenção, os riscos de acidente aumentam consideravelmente.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Nota: Quando um ou mais dos factores anteriores se manifestam, ocorre o &lt;strong&gt; ACIDENTE &lt;/strong&gt;que pode provocar&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;ou não &lt;strong&gt; LESÃO&lt;/strong&gt; no trabalhador.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115988565058132662?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115988565058132662/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115988565058132662&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115988565058132662'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115988565058132662'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/10/efeito-domin-e-os-acidentes-de.html' title='EFEITO DOMINÓ  E OS ACIDENTES DE TRABALHO'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115963298581862689</id><published>2006-09-30T16:19:00.000+01:00</published><updated>2006-09-30T17:32:00.673+01:00</updated><title type='text'>SEGURANÇA NO POSTO DE TRABALHO</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Qualquer posto de trabalho representa o ponto onde se juntam os diversos meios de produção ( homem, máquina, energia, materia prima, etc.) que irão dar origem a uma operação de transformação, daí resultando um produto ou um serviço.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Para avaliar as condições de segurança de um posto de trabalho devem ser  tomados em consideração um conjunto de factores de produção e ambientais em que se insere esse mesmo posto de trabalho.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Para que um operador trabalhe com um mínimo de risco, deverão ser criadas condições quer activas quer passivas de prevenção da sua segurança.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Os principais aspectos a levar em conta num diagnóstico das condições de segurança ou de risco de um posto de trabalho, podem ser avaliados pelas seguintes questões:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;POSTO DE TRABALHO&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Tem acesso fácil e rápido?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;É bem iluminado?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O piso é aderente e sem irregularidades?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;É suficientemente afastado dos outros postos de trabalho?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;As escadas têm corrimão ou protecção lateral?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2&lt;strong&gt;. MOVIMENTAÇÃO DE CARGAS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;As cargas a movimentar são grandes ou pesadas?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Existem e estão disponiveis equipamentos de transporte auxiliar?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A cadência de transporte é elevada?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Existem passagens e corredores co largura compatível?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Existem marcações no solo delimitando zonas de movimentação?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Existe carga exclusivamente manual?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;3. &lt;strong&gt;POSIÇÕES DE TRABALHO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;O operador trabalha de pé muito tempo?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O operador gira ou baixa-se frequentemente?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;O operador tem que se afastar para dar passagem a máquinas ou outros operadores?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A altura e a posição da máquina são adequadas?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A distância entre a vista e o trabalho é correcta?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;4. &lt;strong&gt;CONDIÇÕES PSICOLÓGICAS DO TRABALHO&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ø      O trabalho é em turnos ou normal?&lt;br /&gt;Ø      O operador realiza muitas horas extras?&lt;br /&gt;Ø      A tarefa é de alta cadência de produção?&lt;br /&gt;Ø      È exigida muita concentração dados os riscos da operação?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. &lt;strong&gt;MÁQUINA&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Ø      As engrenagens e partes móveis estão protegidas?&lt;br /&gt;Ø      Estão devidamente identificados os dispositivos de segurança?&lt;br /&gt;Ø      A formação do operador é suficiente?&lt;br /&gt;Ø      A operação é rotineira e repetitiva?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. &lt;strong&gt;RUÍDOS E VIBRAÇÕES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø      No PT sentem-se ruídos intensos ou vibrações?&lt;br /&gt;Ø      A máquina a operar oferece trepidação?&lt;br /&gt;Ø      Existem dispositivos que minimizem vibrações e ruídos?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. ILUMINAÇÃO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø     A iluminação é natural?&lt;br /&gt;Ø     Está bem orientada em relação ao PT?&lt;br /&gt;Ø     Existe alguma iluminação intermitente perto do PT?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. RISCOS QUÍMICOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø     O ar circundante tem poeiras ou fumos?&lt;br /&gt;Ø     Existe algum cheiro persistente?&lt;br /&gt;Ø     Existem ventilação ou exaustão de ar do local?&lt;br /&gt;Ø     Os produtos químicos estão bem embalados?&lt;br /&gt;Ø     Os produtos químicos estão bem identificados?&lt;br /&gt;Ø     Existem resíduos de produtos no chão ou no PT?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. RISCOS BIOLÓGICOS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø     Há contacto directo com animais?&lt;br /&gt;Ø     À contacto com sangue ou resíduos animais?&lt;br /&gt;Ø     Existem meios de desinfecção no PT?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;10. PESSOAL DE SOCORRO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ø    Existe alguém com formação em primeiros socorros?&lt;br /&gt;Ø    Os números de alerta estão visíveis e actualizados?&lt;br /&gt;Ø    Existem caixas de primeiros socorros e macas?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;REDUZINDO OS ACIDENTES PODERÃO SER ELIMINADOS PROBLEMAS QUE AFECTAM O HOMEM E A PRODUÇÃO.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;PARA QUE ISSO ACONTEÇA, É NECESSÁRIO QUE TANTO EMPRESÁRIOS COMO TRABALHADORES ESTEJAM COMPROMETIDOS COM UMA MENTALIDADE DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115963298581862689?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115963298581862689/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115963298581862689&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115963298581862689'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115963298581862689'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/09/segurana-no-posto-de-trabalho.html' title='SEGURANÇA NO POSTO DE TRABALHO'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115956380332723142</id><published>2006-09-29T21:49:00.001+01:00</published><updated>2006-09-29T23:44:18.706+01:00</updated><title type='text'>AS PERDAS DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE RELACIONADAS COM H.S.T.</title><content type='html'>As condições de trabalho e a produtividade encontram-se intimamente ligadas entre si.&lt;br /&gt;Primeiramente existiu uma percepção da incidência económica dos acidentes de trabalho onde só eram considerados inicialmente os custos directos tais como assistência médica e indemnizações, mais tarde porém consideraram-se também as doenças profissionais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;numa empresa são muito mais importantes os custos indirectos dos acidentes de trabalho que os custos directos, através de &lt;strong&gt;factores de perda &lt;/strong&gt;como os seguintes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Perda de horas de trabalho da vítima, das testemunhas, dos responsáveis e pelas pessoas encarregadas dos inquéritos inerentes ao acidente.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Interrupções na produção.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Danos materiais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atrasos na execução do trabalho.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Custos inerentes às peritagens e acções legais eventuais.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diminuição do rendimento durante a substituição.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Retoma de trabalho pela vítima.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Estas perdas chegam a representar valores na ordem de quatro vezes os custos directos do acidente de trabalho&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;(O corpo humano apesar da sua grande capacidade de adaptação revela um rendimento muito maior quando lhe são proporcionadas condições óptimas de trabalho.)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;posto isto pode-se afirmar que a produtividade pode-se aumentar simplesmente melhorando as condições de trabalho&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Podems afirmar então que na maior parte dos casos a&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;produtividade é afectada, pela conjugação de dois aspectos importantes:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;um meio ambiente de trabalho que exponha os trabalhadores a riscos profissionais graves.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;a insatisfação dos trabalhadores face a condições de trabalho que não estejam em harmonia com as suas caracteristicas fisicas e psicológocas.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Concluimos portanto que as condições de trabalho e as regras de &lt;strong&gt;segurança e higiene&lt;/strong&gt; correspondentes, constituem um factor da maior importância para a melhoria de desempenho das empresas através do aumento da produtividade.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115956380332723142?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115956380332723142/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115956380332723142&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115956380332723142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115956380332723142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/09/as-perdas-de-qualidade-e-produtividade.html' title='AS PERDAS DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE RELACIONADAS COM H.S.T.'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115955795130290623</id><published>2006-09-29T19:47:00.000+01:00</published><updated>2006-09-29T20:25:51.326+01:00</updated><title type='text'>FACTORES QUE AFECTAM A HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Em geral a actividade produtiva encerra um conjunto de riscos e de condições de trabalho desfavoráveis pelo que a higiene e segurança deve ser cuidada com atenção, contudo, nalguns casos devido a negligência ou menos cuidado por regras elementares é possivel identificar factores que potenciam a possibilidade de acidentes, tais como:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;ACIDENTES DEVIDO A CONDIÇÕES PERIGOSAS EM:&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;   Máquinas ferramentas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;   Organização (Armazenamento perigoso, Lay-out mal feito, falta de equipamento de  protecção  individual - E.P.I.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;   Condições de ambiente fisico, (iluminação, climatização, poeiras, ruído).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;2.   &lt;em&gt;ACIDENTES DEVIDO A ACÇÕES PERIGOSAS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;   Falta de cumprimento de ordens, (não usar E.P.I.)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;   Ligado à natureza do trabalho, (erros na armazenagem)  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;   Nos métodos de trabalho, (trabalhar a ritmo anormal, distracções, brincadeiras)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115955795130290623?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115955795130290623/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115955795130290623&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115955795130290623'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115955795130290623'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/09/factores-que-afectam-higiene-e.html' title='FACTORES QUE AFECTAM A HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115954291912645372</id><published>2006-09-29T16:03:00.000+01:00</published><updated>2006-10-03T09:56:40.660+01:00</updated><title type='text'>OBJECTIVOS DA H.S.T.</title><content type='html'>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Eliminação das causas das doenças profissionais.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Redução dos efeito prejudiciais provocados pelo trabalho em pessoas doentes ou portadoras de deficiências fisicas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Prevenção de agravamento de doenças e de lesões.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Manutenção da saúde dos trabalhadores e aumento da produtividade através do controlo do ambiente de trabalho.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;ESTES OBJECTIVOS PODERAM SER OBTIDOS:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pela educação dos operários, chefes,gerentes, etc, indicando os perigos existentes e ensinamdo como evitá-los.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Mantendo constante estado de alerta contra os riscos existentes na fábrica.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pelos estudos e observação dos novos processos ou materiais a serem utilizados. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115954291912645372?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115954291912645372/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115954291912645372&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115954291912645372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115954291912645372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/09/objectivos-da-hst.html' title='OBJECTIVOS DA H.S.T.'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115948503809575643</id><published>2006-09-28T23:40:00.000+01:00</published><updated>2006-09-29T00:10:38.116+01:00</updated><title type='text'>HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO</title><content type='html'>DEFINIÇÕES:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Segurança&lt;/strong&gt; - Estudo, avaliação e controlo dos riscos de operação.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Higiene&lt;/strong&gt;      - Identificar e controlar as condições de trabalho que possam prejudicar  a   saúde do trabalhador.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Doença profissional&lt;/strong&gt; - Doença em que o trabalho é determinante para o seu aparecimento.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Acidente - &lt;/strong&gt;Acontecimento imprevisto, casual, que resulta em ferimento, dano, estrago, prejuízo, avaria, ruína.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Perturbação Funcional -&lt;/strong&gt; É o prejuízo de funcionamento de qualquer órgão ou sentido, por exemplo a perda de visão.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Lesão Corporal&lt;/strong&gt; - Qualquer dano produzido no corpo humano, seja ele leve, como por exemplo, um corte de um dedo, ou grave, como a perda de um membro.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Doenças Profissionais &lt;/strong&gt;- São aquelas que são adquiridas na sequência do exercício do trabalho em si.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Doenças de trabalho &lt;/strong&gt;- São aquelas decorrentes das condições especiais em que o trabalho é realizado. Ambas são consideradas acidentes de trabalho quando delas decorrer a incapacidade para o trabalho.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Incapacidade temporária&lt;/strong&gt; - É a perda da capacidade de trabalho por um período limitado de tempo, após o qual o trabalhador retorna ás suas actividades normais.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt; Incapacidade Parcial e Permanente &lt;/strong&gt;- É a diminuição, para toda a vida, da capacidade física total para o trabalho. É o que acontece por exemplo quando ocorre a perda de um dedo ou de uma vista. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="left"&gt;&lt;strong&gt;Incapacidade total ou Permanente&lt;/strong&gt; -&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;é a invalidez incurável para o trabalho&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115948503809575643?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115948503809575643/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115948503809575643&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115948503809575643'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115948503809575643'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/09/higiene-e-segurana-no-trabalho.html' title='HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-35142897.post-115940035260635812</id><published>2006-09-28T00:07:00.000+01:00</published><updated>2006-09-28T00:39:12.623+01:00</updated><title type='text'>Educação tecnológica</title><content type='html'>A educação tecnológica de que sempre falamos está longe de reduzir-se à aprendizagem mais ou menos prática das técnicas de trabalho mais ou menos sofisticadas&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/35142897-115940035260635812?l=professorluis.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://professorluis.blogspot.com/feeds/115940035260635812/comments/default' title='Enviar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=35142897&amp;postID=115940035260635812&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115940035260635812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/35142897/posts/default/115940035260635812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://professorluis.blogspot.com/2006/09/educao-tecnolgica.html' title='Educação tecnológica'/><author><name>Luissantos</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14663283975683367142</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
